Visão Geral
Trabalhar com crianças é preparar a base do futuro de cada indivíduo.
Além de cuidar das crianças em idade pré-escolar, as funções do auxiliar estendem-se ao estímulo e desenvolvimento cognitivo, físico, psicomotor, psicológico e sócio afetivo. Esta formação surge na necessidade de capacitar os auxiliares para desenvolverem atividades, jogos, tarefas que possam impulsionar o crescimento de cada criança, de forma adequada a cada idade.
Destinatários
Dirigido a todos os interessados que pretendam adquirir novos conhecimentos e desenvolver outras competências técnicas na área da Educação de Infância e enriquecer o seu currículo nesta área.
Requisitos Mínimos
9.º ano de escolaridade e 18 anos de idade (ou jovens a partir dos 16 anos com autorização do encarregado de educação e que frequentem ou tenham concluído o ensino obrigatório).
Modalidade / Regime
Formação contínua de qualificação profissional em regime presencial.
Saídas Profissionais
- Auxiliar de Educação de Infância;
- Técnico de Apoio à Infância;
- Monitor de Atividades Lúdicas;
- Acompanhante de Crianças;
- Animador Sociocultural Infantil;
- Babysitting;
Objetivos
- Conhecer as diferentes fases do desenvolvimento infantil;
- Compreender a importância da comunicação e da afetividade na relação pedagógica;
- Identificar as principais funções do Auxiliar;
- Identificar procedimentos de primeiros socorros a crianças de acordo com a problemática;
- Caracterizar as diferentes Necessidades Educativas Especiais;
- Compreender a importância das diferentes expressões;
- Conhecer as características e funções dos diferentes espaços pedagógicos;
- Nomear cuidados de higiene, saúde e segurança;
Programa
- O profissional de Educação Infantil;
- Desenvolvimento Infantil(dos 0 aos 6 anos);
- Intervenção Pedagógica;
- Atividades para o Desenvolvimento Infantil(berçário, creche, pré-escolar) ;
- Orientações para a vida ativa;
- Educação Positiva na relação entre estabelecimento de ensino-família;
- Cuidados de Saúde, Higiene e Segurança;
- Comportamentos Disfuncionais;
- Disciplinas e Gestão de Regras;



